Kursplan
Nordens Fotoskola, Bildjournalistik.
Yrkeshögskola 600p.
Kursplan
Grundläggande kamerateknik (10p.)
Kursen ger en bred bas i kamerateknik. Med praktiska fotouppgifter lär sig eleven exponering, skärpedjupskontroll, objektivets brännvidder, mm. Skolans produktionsflöde gås igenom, man lär sig att ta bilden från kameran, via datorn till färdig påsiktsbild. Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande förståelse för hur kameran fungerar från ljus till färdig negativ/positiv/digital fil. Kursdeltagaren ska efter kursens slut på ett konkret sätt förstå samt använda bländarens, slutarens, ljusmätarens och brännviddens egenskaper, samt förstå sambandet mellan dessa. Deltagaren ska även få en uppfattning av hur man hanterar exponering med systemkamerans olika exponeringsmetoder, samt veta hur man bäst utnyttjar det digitala råformatet vid digital exponering.
Digital bildhantering (5p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper i bildbehandling i programvaran Photoshop. Under kursen förklaras programmets alla inställningar, arbetsytor, fönsterpalletter och verktyg. Deltagaren tränar under kursen en rad olika programfunktioner och ska efter kursavslut kunna hantera ett komplett arbetsflöde från digital fil till färdig bild:
- Råfilsframkallning i extern programvara
- Arbetsytan och programinställningar
- Programmets samtliga filformat
- Justeringsfunktioner och justeringslager
- Enklare lagerfunktioner
- Färgjustering
- Kontrastjustering
- Ljusjustering
- Skärpning av bilder för skärm, arkiv och tryck
Digital arkivhantering (5p.)
Kursen i digital Arkivhantering (Digital Asset Management) syftar till att ge deltagaren en grundläggande introduktion i det att förbereda och använda ett standardiserat D.A.M-arbetsflöde. Med denna introduktion ska deltagaren på egen hand kunna fortsätta den egna arkivhanteringen, administrera metadata, etablera en säker back-up-rutin för både bildarkiv samt system, och i framtiden på ett kvalificerat sätt kunna avgöra val av hårdvara, mjukvara och regler för ett eget DAM-arbetsflöde. Deltagaren ska även lära sig hur arkiveringsprogrammet kan fungera som ett redskap i urvalsprocessen vid färdigställande av bildreportage. Kursen avslutas med en skriftlig tentamen.
Det befintliga ljuset. (10p.)
Med praktiska bilduppgifter lär man sig att se och praktiskt använda ljusets olika riktning och karaktär. Man skapar förståelse för ljusets betydelse för fotografiets innehåll och berättelse.
Bildjournalistiskt reportage (10p.)
Ger kunskaper i hur man bygger ett traditionellt bildjournalistiskt reportage med flera bilder. Berättarteknik och visuell gestaltning övas med fotouppgifter där eleven också tränas i att söka upp och möta människor med kameran.
Fotografering med blixtljus (15p.)
Kursen ger en grundlig teknisk kunskap om hur man arbetar med externa blixtaggregat som ljuskälla, exponeringsteknik och att mäta upp blixtljuset med en manuell ljusmätare. Man lär sig att blanda befintligt dagsljus med blixtens artificiella ljus, skapa stämning och atmosfär med hjälp av ljuset. Studenterna löser en praktisk fotouppgift med externt blixtaggregat och en uppgift med en mindre blixt på kameran. Uppgiften behandlar även bildspråk för magasin samt bildspråk för dagspress.
Bildjournalistisk historia (5p.)
Kursen ger kunskaper i fotohistorien med utgångspunkt i den dokumentära traditionen. Man belyser epoker och traditioner för att göra återkopplingar till den moderna bildjournalistiken. Föreläsningar varvas med inlämningsuppgifter.
Digital bildhantering, fördjupning (10p.)
Kursen ger fördjupade kunskaper i Photoshop. Kursen är indelad i tre huvudmoment;
• Avancerad digital bildbehandling för magasin- och boktryck: Kursen syftat till att introducera lagermasker, lagerfunktioner, delmasker och blandingslägen som arbetsredskap i framtagning av bilder till uppdragsgivare som uppdragspublicister, bokförlag och månadsmagasin.
• Färghantering; Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande förståelse för färghantering i arbetet med digital bild. Vid avslutat kurs ska deltagaren ha kunskaper i grundläggande färgfysiologi, hantering av färginställningar i Photoshop med arbetsfärgrymder, färgflödet från kameran till skärmen, kalibrering och profilering, samt grundläggande kunskaper för hantering av bilder från RGB till CMYK. Studenten ska med dessa kunskaper kunna etablera och praktisera ett korrekt färghanterat arbetsflöde i praktiken.
• Kreativ svart-vit kopiering: Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande introduktion till framtagning av svart/vita bilder i datorn. Kursen ska introducera alternativ till gråskalekonvertering och ge deltagaren bättre kontroll över konverteringen med nya en rad nya metoder och verktyg.
Kursen varvar föreläsningar med praktiska uppgifter. Kursen avslutas med en skriftlig tentamen.
Sportfotografering (15p.)
Syftet är att förstå och öva sig i sportfotots mycket speciella tekniska och journalistiska förutsättningar. Kursen behandlar sportfotografering med två olika inriktningar:
• Bevaka en match i en lagsport, ta fram actionbilder för leverans till en bildbyrå.
• Bevaka en idrott för publicering som feature material.
I kursen ingår föreläsning med en från branschen erkänd sportfotograf.
Journalistikens villkor (15p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper om hur mediesystemet fungerar. I kursen ingår moment runt ägande och medieekonomi, medieutveckling, både när det gäller teknik och innehållsformer, redaktionella processer och journalistisk yrkesroll. Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Medierätt och etik (5p.)
I kursen ingår grunder i medierätt som lagstiftning runt yttrande- och tryckfrihet och offentlighetslagstiftning. Dessutom ger kursen en insikt i de etiska frågeställningar som man möter inom journalistiken. Kursen behandlar också upphovsrättslagen med bl.a. en föreläsning av Svenska fotografers förbunds egen jurist.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Magasin/Feature fotografering (25p.)
Porträtt för magasin. Studenten övas i att leta upp och ta kontakt med en offentlig person. Att skapa ett porträtt med krav på ljus och komposition gångbart för publicering i ett magasin. Studenten övas också i att fotografera med strikta ”mallar” för ett magasinsomslag”.
Matfotografering. Kursen lär ut matfotografering i befintligt- och blixt-ljus. Att skapa ett matreportage där bilderna har sammanhållen rekvisita och visuellt manér.
Reportage för magasin. Ger kunskaper i att ta fram ett längre sammanhållet bildreportage till magasin. Inredningsreportage, personporträtt eller matreportage.
Att skriva journalistiskt (20p.)
Kursen ger grunder i journalistiskt skrivande i olika genrer. Kursen bygger på övningar och genomgångar i grupp. Bland de typer av skrivande som tränas ingår nyhetstext i olika format, bildtext och rubrik, reportage och andra former av mer gestaltande skrivande. Kursen avslutas med en praktisk övning där studenten ska både skriva och fotografera.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Fördjupningsprojekt Bildjournalistik (25p.)
Eleven tränas i att driva ett projekt från idé till färdigt bildreportage vilket presenteras i en gemensam utställning.
Kursen ger kunskaper i hur man skriver en projektbeskrivning, gör research, fältarbete, sammanställning av bildmaterialet, urval, digital bildframställning, mm. Eleverna får flera enskilda samtal med ansvarig lärare under projektets gång. Stor vikt läggs vid den journalistiska berättelsen och visuell gestaltning. Kursen avslutas med en gemensam utställning där eleverna under handledning också arbetar med utställningsprocessen, hängning och vernissage.
Dagstidningsredigering (20p)
Kursen ger grundkunskaper för dagstidningsredigering. I kursen ingår textbearbetning, rubriksättning, typografi och layout i redaktionell miljö. En del i kursen är också redaktionell organisation och arbetsflöde. I kursen ingår också diskussioner runt de etiska och journalistiska problem som uppstår i tidningsproduktion.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Fotografi och text till samma publicering (20p.)
Kursen ger kunskaper i att genomföra olika typer av reportage samt att förstå i vilka publikationer de passar att publiceras. Med flera olika uppgifter får studenten öva sig i att både skriva och fotografera för olika publikationer och olika målgrupp. I kursen ingår en föreläsning/workshop i nyhetsgranskning med en från branschen erkänd bildredaktör.
Bildjournalistik, visuell gestaltning (15p.)
Kursen ger fördjupade kunskaper i att förmedla berättelser visuellt. Kursen består av föreläsning om olika bildspråk, praktiska bilduppgifter, enskilda samtal med ansvarig lärare, redovisning/bildanalys.
Stor vikt läggs vid att söka efter ett eget personligt bildspråk som bär fram berättelsen på ett starkt sätt. Vid de enskilda samtalen tittar man på hela bildmaterialet och diskuterar utifrån den specifika studentens mål med uppgiften.
I kursen ingår också gästföreläsare som berättar om sina fotoprojekt och sitt yrkesliv.
Ekonomi, marknadsföring, entreprenörskap (20p.)
Förmedlar grunderna i att driva ett eget företag med särskild tonvikt på deklaration, moms, fakturering och ekonomisk planering. Eleverna lär sig skapa en marknadsplan och förmedlas strategier för att nå kunder och bibehålla kundrelationer. Kursen ges av en i branschen verksam revisor och marknadsekonom.
Rörlig bild (40p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper i hur man spelar in ljud på ett på ett tekniskt korrekt sätt; Intervjuljud, atmosfärljud, ljud från en uppläst text, musikljud med mera. Ljudet redigeras till en rytmisk och dramaturgisk berättelse eller ljudbild. Intervjuteknik ingår också som ett viktigt moment. Kursen lär vidare ut den rörliga bildens möjligheter i bl. a. komposition, panoreringar och rytm. Studenten lär sig att redigera ljud och bild till en rytmisk, sammanhållen journalistisk, dokumentär berättelse. Stor vikt i redigeringsprocessen läggs vid berättardramaturgi och olika journalistiska förhållningssätt till rörlig bild. Under kursen varvas teoretiska föreläsningar med tekniska demonstrationer, arbete i smågrupper och egen produktion. Flertalet praktiska ljud och filmuppgifter ska lösas individuellt mot bestämd deadline. I kursen ingår föreläsning med en i branschen erkänd dokumentärfilmare. Produktion sker i det i branschen etablerade programmet Final Cut Express.
Journalistiska arbetsmetoder (15p.)
Kursen ger grunder i journalistisk arbetsmetodik och berör metoder som idéarbete, intervju, systematisk research, offentliga källor, källhantering och datorstödd research samt en fördjupning i offentlighet och sekretess. Ansvarig lärare har individuella samtal med varje elev och lägger upp researcharbetet för det kommande examensprojektet.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Bildjournalistiskt fördjupningsprojekt, examensarbete. (65p.)
Utställningsproduktion (5p.)
Marknadsföring, pressbearbetning, planering och förberedelser av utställningen med vernissage. Kursen ger även kunskaper i utställningsformgivning, montering av bilder, att skapa dynamik i rummet med ett större bildmaterial.
LIA (200p.)
Kursens syfte är att genom det praktiska arbetet på en tidning inhämta kunskap och erfarenhet om tidningsfotografens, bildredaktörens och redigerarens arbete. Att uppleva och förstå det redaktionella teamet, att producera redaktionellt material, göra tidning både på papper och på webb. Att få möjlighet att delta i diskussioner om nyhetsvärdering, researcharbete, journalistiska värderingar, redaktionell bildpolicy, mm.
Varje elev får besök av en ansvarig lärare från skolan under LIA-perioden för ett individuellt utvecklingssamtal.
Redaktionella processer (5p).
Kursen utgår från de erfarenheter som eleverna har från sina praktikplatser. Den syftar till att fördjupa kunskaperna om bildjournalisternas roll i de redaktionella processerna och om den journalistiska yrkesrollen.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
LIA-presentation (5p.)
Eleverna presenterar muntligt och skriftligt sin LIA på tidningarna. Syftet är att sammanställa sina kunskaper, reflektioner, arbetsprover och dela med sig av dessa. Presentationen görs inför studenterna i årskurs 1 och 2 samt ansvarig lärare på skolan.
Portfolio med jobbansökan (5p.)
Kursen syftar till att sammanställa sin egen portfolio med arbetsprover och fotografier. Studenterna får sedan individuellt möta en bildchef från någon av landets större redaktioner och öva sig i att söka jobb och möta en arbetsgivare. Portfolion examineras av en i branschen erkänd bildchef.
2010-02-17
Anna Clarén
Yrkeshögskola 600p.
Kursplan
Grundläggande kamerateknik (10p.)
Kursen ger en bred bas i kamerateknik. Med praktiska fotouppgifter lär sig eleven exponering, skärpedjupskontroll, objektivets brännvidder, mm. Skolans produktionsflöde gås igenom, man lär sig att ta bilden från kameran, via datorn till färdig påsiktsbild. Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande förståelse för hur kameran fungerar från ljus till färdig negativ/positiv/digital fil. Kursdeltagaren ska efter kursens slut på ett konkret sätt förstå samt använda bländarens, slutarens, ljusmätarens och brännviddens egenskaper, samt förstå sambandet mellan dessa. Deltagaren ska även få en uppfattning av hur man hanterar exponering med systemkamerans olika exponeringsmetoder, samt veta hur man bäst utnyttjar det digitala råformatet vid digital exponering.
Digital bildhantering (5p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper i bildbehandling i programvaran Photoshop. Under kursen förklaras programmets alla inställningar, arbetsytor, fönsterpalletter och verktyg. Deltagaren tränar under kursen en rad olika programfunktioner och ska efter kursavslut kunna hantera ett komplett arbetsflöde från digital fil till färdig bild:
- Råfilsframkallning i extern programvara
- Arbetsytan och programinställningar
- Programmets samtliga filformat
- Justeringsfunktioner och justeringslager
- Enklare lagerfunktioner
- Färgjustering
- Kontrastjustering
- Ljusjustering
- Skärpning av bilder för skärm, arkiv och tryck
Digital arkivhantering (5p.)
Kursen i digital Arkivhantering (Digital Asset Management) syftar till att ge deltagaren en grundläggande introduktion i det att förbereda och använda ett standardiserat D.A.M-arbetsflöde. Med denna introduktion ska deltagaren på egen hand kunna fortsätta den egna arkivhanteringen, administrera metadata, etablera en säker back-up-rutin för både bildarkiv samt system, och i framtiden på ett kvalificerat sätt kunna avgöra val av hårdvara, mjukvara och regler för ett eget DAM-arbetsflöde. Deltagaren ska även lära sig hur arkiveringsprogrammet kan fungera som ett redskap i urvalsprocessen vid färdigställande av bildreportage. Kursen avslutas med en skriftlig tentamen.
Det befintliga ljuset. (10p.)
Med praktiska bilduppgifter lär man sig att se och praktiskt använda ljusets olika riktning och karaktär. Man skapar förståelse för ljusets betydelse för fotografiets innehåll och berättelse.
Bildjournalistiskt reportage (10p.)
Ger kunskaper i hur man bygger ett traditionellt bildjournalistiskt reportage med flera bilder. Berättarteknik och visuell gestaltning övas med fotouppgifter där eleven också tränas i att söka upp och möta människor med kameran.
Fotografering med blixtljus (15p.)
Kursen ger en grundlig teknisk kunskap om hur man arbetar med externa blixtaggregat som ljuskälla, exponeringsteknik och att mäta upp blixtljuset med en manuell ljusmätare. Man lär sig att blanda befintligt dagsljus med blixtens artificiella ljus, skapa stämning och atmosfär med hjälp av ljuset. Studenterna löser en praktisk fotouppgift med externt blixtaggregat och en uppgift med en mindre blixt på kameran. Uppgiften behandlar även bildspråk för magasin samt bildspråk för dagspress.
Bildjournalistisk historia (5p.)
Kursen ger kunskaper i fotohistorien med utgångspunkt i den dokumentära traditionen. Man belyser epoker och traditioner för att göra återkopplingar till den moderna bildjournalistiken. Föreläsningar varvas med inlämningsuppgifter.
Digital bildhantering, fördjupning (10p.)
Kursen ger fördjupade kunskaper i Photoshop. Kursen är indelad i tre huvudmoment;
• Avancerad digital bildbehandling för magasin- och boktryck: Kursen syftat till att introducera lagermasker, lagerfunktioner, delmasker och blandingslägen som arbetsredskap i framtagning av bilder till uppdragsgivare som uppdragspublicister, bokförlag och månadsmagasin.
• Färghantering; Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande förståelse för färghantering i arbetet med digital bild. Vid avslutat kurs ska deltagaren ha kunskaper i grundläggande färgfysiologi, hantering av färginställningar i Photoshop med arbetsfärgrymder, färgflödet från kameran till skärmen, kalibrering och profilering, samt grundläggande kunskaper för hantering av bilder från RGB till CMYK. Studenten ska med dessa kunskaper kunna etablera och praktisera ett korrekt färghanterat arbetsflöde i praktiken.
• Kreativ svart-vit kopiering: Kursen syftar till att ge deltagaren en grundläggande introduktion till framtagning av svart/vita bilder i datorn. Kursen ska introducera alternativ till gråskalekonvertering och ge deltagaren bättre kontroll över konverteringen med nya en rad nya metoder och verktyg.
Kursen varvar föreläsningar med praktiska uppgifter. Kursen avslutas med en skriftlig tentamen.
Sportfotografering (15p.)
Syftet är att förstå och öva sig i sportfotots mycket speciella tekniska och journalistiska förutsättningar. Kursen behandlar sportfotografering med två olika inriktningar:
• Bevaka en match i en lagsport, ta fram actionbilder för leverans till en bildbyrå.
• Bevaka en idrott för publicering som feature material.
I kursen ingår föreläsning med en från branschen erkänd sportfotograf.
Journalistikens villkor (15p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper om hur mediesystemet fungerar. I kursen ingår moment runt ägande och medieekonomi, medieutveckling, både när det gäller teknik och innehållsformer, redaktionella processer och journalistisk yrkesroll. Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Medierätt och etik (5p.)
I kursen ingår grunder i medierätt som lagstiftning runt yttrande- och tryckfrihet och offentlighetslagstiftning. Dessutom ger kursen en insikt i de etiska frågeställningar som man möter inom journalistiken. Kursen behandlar också upphovsrättslagen med bl.a. en föreläsning av Svenska fotografers förbunds egen jurist.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Magasin/Feature fotografering (25p.)
Porträtt för magasin. Studenten övas i att leta upp och ta kontakt med en offentlig person. Att skapa ett porträtt med krav på ljus och komposition gångbart för publicering i ett magasin. Studenten övas också i att fotografera med strikta ”mallar” för ett magasinsomslag”.
Matfotografering. Kursen lär ut matfotografering i befintligt- och blixt-ljus. Att skapa ett matreportage där bilderna har sammanhållen rekvisita och visuellt manér.
Reportage för magasin. Ger kunskaper i att ta fram ett längre sammanhållet bildreportage till magasin. Inredningsreportage, personporträtt eller matreportage.
Att skriva journalistiskt (20p.)
Kursen ger grunder i journalistiskt skrivande i olika genrer. Kursen bygger på övningar och genomgångar i grupp. Bland de typer av skrivande som tränas ingår nyhetstext i olika format, bildtext och rubrik, reportage och andra former av mer gestaltande skrivande. Kursen avslutas med en praktisk övning där studenten ska både skriva och fotografera.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Fördjupningsprojekt Bildjournalistik (25p.)
Eleven tränas i att driva ett projekt från idé till färdigt bildreportage vilket presenteras i en gemensam utställning.
Kursen ger kunskaper i hur man skriver en projektbeskrivning, gör research, fältarbete, sammanställning av bildmaterialet, urval, digital bildframställning, mm. Eleverna får flera enskilda samtal med ansvarig lärare under projektets gång. Stor vikt läggs vid den journalistiska berättelsen och visuell gestaltning. Kursen avslutas med en gemensam utställning där eleverna under handledning också arbetar med utställningsprocessen, hängning och vernissage.
Dagstidningsredigering (20p)
Kursen ger grundkunskaper för dagstidningsredigering. I kursen ingår textbearbetning, rubriksättning, typografi och layout i redaktionell miljö. En del i kursen är också redaktionell organisation och arbetsflöde. I kursen ingår också diskussioner runt de etiska och journalistiska problem som uppstår i tidningsproduktion.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Fotografi och text till samma publicering (20p.)
Kursen ger kunskaper i att genomföra olika typer av reportage samt att förstå i vilka publikationer de passar att publiceras. Med flera olika uppgifter får studenten öva sig i att både skriva och fotografera för olika publikationer och olika målgrupp. I kursen ingår en föreläsning/workshop i nyhetsgranskning med en från branschen erkänd bildredaktör.
Bildjournalistik, visuell gestaltning (15p.)
Kursen ger fördjupade kunskaper i att förmedla berättelser visuellt. Kursen består av föreläsning om olika bildspråk, praktiska bilduppgifter, enskilda samtal med ansvarig lärare, redovisning/bildanalys.
Stor vikt läggs vid att söka efter ett eget personligt bildspråk som bär fram berättelsen på ett starkt sätt. Vid de enskilda samtalen tittar man på hela bildmaterialet och diskuterar utifrån den specifika studentens mål med uppgiften.
I kursen ingår också gästföreläsare som berättar om sina fotoprojekt och sitt yrkesliv.
Ekonomi, marknadsföring, entreprenörskap (20p.)
Förmedlar grunderna i att driva ett eget företag med särskild tonvikt på deklaration, moms, fakturering och ekonomisk planering. Eleverna lär sig skapa en marknadsplan och förmedlas strategier för att nå kunder och bibehålla kundrelationer. Kursen ges av en i branschen verksam revisor och marknadsekonom.
Rörlig bild (40p.)
Kursen ger grundläggande kunskaper i hur man spelar in ljud på ett på ett tekniskt korrekt sätt; Intervjuljud, atmosfärljud, ljud från en uppläst text, musikljud med mera. Ljudet redigeras till en rytmisk och dramaturgisk berättelse eller ljudbild. Intervjuteknik ingår också som ett viktigt moment. Kursen lär vidare ut den rörliga bildens möjligheter i bl. a. komposition, panoreringar och rytm. Studenten lär sig att redigera ljud och bild till en rytmisk, sammanhållen journalistisk, dokumentär berättelse. Stor vikt i redigeringsprocessen läggs vid berättardramaturgi och olika journalistiska förhållningssätt till rörlig bild. Under kursen varvas teoretiska föreläsningar med tekniska demonstrationer, arbete i smågrupper och egen produktion. Flertalet praktiska ljud och filmuppgifter ska lösas individuellt mot bestämd deadline. I kursen ingår föreläsning med en i branschen erkänd dokumentärfilmare. Produktion sker i det i branschen etablerade programmet Final Cut Express.
Journalistiska arbetsmetoder (15p.)
Kursen ger grunder i journalistisk arbetsmetodik och berör metoder som idéarbete, intervju, systematisk research, offentliga källor, källhantering och datorstödd research samt en fördjupning i offentlighet och sekretess. Ansvarig lärare har individuella samtal med varje elev och lägger upp researcharbetet för det kommande examensprojektet.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
Bildjournalistiskt fördjupningsprojekt, examensarbete. (65p.)
Projektplanering, research, fältarbete, reportage i bild och text. Varje elev gör ett individuellt projekt med anknytning till Sverige. Ämnesvalet görs med avstamp från aktuella journalistiska frågeställningar som tex. demokrati, jämställdhet, integration, sexualitet, miljö, hälsa, skolväsende, arbetsliv mm. Kursen innehåller flera individuella samtal med ansvarig lärare som hjälper eleverna att driva sina projekt framåt. Kursen ger avancerade färdigheter i ett självständigt, praktiskt arbete. Att ta ett större bildjournalistiskt projekt från projektbeskrivning till research, insamlande av material, sammanställning och slutligen marknadsföring och publicering med utställning och vernissage. Kursen avslutas med en gemensam utställning på Galleri Kontrast, Pressfotografernas klubbs eget galleri i Stockholm.
Utställningsproduktion (5p.)
Marknadsföring, pressbearbetning, planering och förberedelser av utställningen med vernissage. Kursen ger även kunskaper i utställningsformgivning, montering av bilder, att skapa dynamik i rummet med ett större bildmaterial.
LIA (200p.)
Kursens syfte är att genom det praktiska arbetet på en tidning inhämta kunskap och erfarenhet om tidningsfotografens, bildredaktörens och redigerarens arbete. Att uppleva och förstå det redaktionella teamet, att producera redaktionellt material, göra tidning både på papper och på webb. Att få möjlighet att delta i diskussioner om nyhetsvärdering, researcharbete, journalistiska värderingar, redaktionell bildpolicy, mm.
Varje elev får besök av en ansvarig lärare från skolan under LIA-perioden för ett individuellt utvecklingssamtal.
Redaktionella processer (5p).
Kursen utgår från de erfarenheter som eleverna har från sina praktikplatser. Den syftar till att fördjupa kunskaperna om bildjournalisternas roll i de redaktionella processerna och om den journalistiska yrkesrollen.
Kursen ges av Södertörns högskola, inst för kommunikation, medier och IT.
LIA-presentation (5p.)
Eleverna presenterar muntligt och skriftligt sin LIA på tidningarna. Syftet är att sammanställa sina kunskaper, reflektioner, arbetsprover och dela med sig av dessa. Presentationen görs inför studenterna i årskurs 1 och 2 samt ansvarig lärare på skolan.
Portfolio med jobbansökan (5p.)
Kursen syftar till att sammanställa sin egen portfolio med arbetsprover och fotografier. Studenterna får sedan individuellt möta en bildchef från någon av landets större redaktioner och öva sig i att söka jobb och möta en arbetsgivare. Portfolion examineras av en i branschen erkänd bildchef.
2010-02-17
Anna Clarén