Sök Nyhetsbrev
Ledningsgruppen på Nordens Fotoskola

UTBILDNINGENS LEDNINGSGRUPP


En ledningsgrupp med företrädare från yrkeslivet, högskolor och universitet är knutna till utbildningen. Gruppen garanterar att skolans kvalité håller inför branschens krav. Här är en kort presentation av de som sitter med I ledningsgruppen.


1. Befattning och arbetsplats

2. Beskriv kort din yrkesbakgrund

3. Beskriv kort varför det är viktigt för dig att sitta med i skolans ledningsgrupp


BEATRICE LUNDBORG

1. Fotograf/bildjournalist på Dagens Nyheter


2. Fotoskola 1993-1996, frilansare och vikariat på landsortstidning 1996-1998, Dagens Nyheter 1998-


3. Jag sitter med som yrkesverksam pressfotograf/bildjournalist på en dagstidning. Jag hoppas kunna ge input om vad som sker "ute i verkligheten, på en redaktion". Dessutom är jag kvinna, och jag tror att det behövs en jämn fördelning av könen i ledningsgruppen.



GUNNAR NYGREN

1. Docent i journalistik vid Södertörns högskola.


2. Jag har arbetat med journalistik sedan mitten av 1970-talet, både på lokaltidningar som Folket, DN Runt Stan och Eskilstuna Kuriren och politiskt inriktade tidningar som Gnistan. 1989 gick jag över till att utbilda journalister vid JMK/Stockholms universitet. Jag började också forska om lokal journalistik, och disputerade 2005 på en avhandling om lokal journalistik och lokal demokrati  i Stockholm. Jag forskar också om medieutveckling, under 2009-10  om hur medieföretag arbetar med publicering i flera kanaler samtidigt.


3. Biskops-Arnö och Södertörn har ett samarbete sedan flera år där lärare från Södertörn ger kurser i journalistik för de blivande bildjournalisterna, och lärare från Biskops-Arnö har fotomoment i journalistkurserna på Södertörn. Bilden blir allt viktigare i dagens medier, och jag hoppas att vårt utbyte kan stärka bildens ställning i journalistutbildningen, och samtidigt stärka bildjournalisternas ställning i journalistiken när de kan ta en mer aktiv roll i hela arbetsprocesserna. Att vara med i ledningsgruppen ger mig också insyn i vad som händer på redaktionerna, och hur bildjournalistiken utvecklas - något som är ovärderligt för en forskare.


ANNIKA JÖNSSON
1. Creative Editor på Scanpix. Som Creative Editor är ansvarar jag för innehållet i våra kommersiella bildkollektioner, är bildredaktör för all vår marknadskommunikation och produktspecialist för våra enorma arkiv av rörligt material. Är sedan 4 år sekreterare för juryn i Scanpix Stora Fotopris och även med i juryn till Resumés Årets Reklambild.

2. Jag har arbetat med bilder och fotografi i 15 år. Utbildad på GFU, International Center of Photography (New York) och Konstfack. Började som bildredaktör på bildbyrån Bildhuset år 2000. Bildhuset köptes upp av Pressens Bild som gick samman med Scanpix 2006, som är min nuvarande arbetsplats.

3. Fotografi är för mig både magi och hantverk. Konkurrensen är hård och det räcker inte med endast talang. En ledningsgruppen från den s.k. branschen har ett ansvar att se till att utbildningen fyller eleverna med den kunskap vi anser att jobbet kräver. Att ge de bästa förutsättningarna till dagens fotoelever så att de blir morgondagens fotografer med jobb. Lika viktigt är det att vi i ledningsgruppen snappar upp vad som sker på utbildningen och tar det tillbaka till branschen. Förändring till det bättre går åt båda hållen.



STEFAN OHLSSON

1. Arbetar med utbildning, digital bildbehandling och utställningsproduktion på mitt företag Projektor Utbildning AB


2. Jag var utbildningsansvarig för Nordens Fotoskola under 80-talet, ordförande för Sv Fotografers Förbund under inledningen av 90-talet och prefekt/lektor vid Högskolan för Fotografi och Film under andra halvan av 90-talet. Har sedan dess drivit min egen verksamhet i Projektor.


3. Utbildningsfrågor är för mig oerhört viktiga sedan min tid som ordförande för SFF. Yrkesfotografer måste ha en mer gedigen bas att stå för att klara av den framtida yrkeslivet än vad många har idag. Därför är det så viktigt att vi får bra skolor. Därför är jag aktiv i de ledningsgrupper som finns för fotografiska utbildningar i Sverige. 



JOAKIM STÅHL

1. Bildchef Svenska Dagbladet


2. Började efter diverse studier i Lund (informationsteknik, idé & lärdomshistoria) och på IPC i New York som assistent åt reklamfotografer i Stockholm men insåg efter 1,5 år att det inte var rätt inriktning för mig. Började frilansa och filma, gick ett år på Skurups folkhögskola och återvände sedan till Stockholm. Började som kopist med div.fotograf vikariat på SvD, erbjöds anställning som bildredaktör -89. Arbetade med det fram till -97 då jag blev bitr. redaktör för vårt helg och featurematerial, är sedan år 2000 bildchef på tidningen.


3. För mig och SvD är det viktigt att få vara med och påverka skolans inriktning.



PER LINDSTRÖM (ordförande i ledningsgruppen)

1. Utvecklingsredaktör, Sydsvenskan, Malmö

Adj professor i fotografi inriktning bildjournalistik vid Mittuniversitetet, Sundsvall


2. Studier vid Lunds universitet. Pressfotograf och reporter på bl a Nya Lidköpings-Tidningen, Lidköping, 1975, och Expressen, Malmö, 1979–1985

- redaktör för Aktuell Fotografi 1985–1989

- bildchef på Sydsvenskan, Malmö, 1990–2002

- författare till ett 20 tal böcker, bl a Gränslösa bilder – Lars Tunbjörk (1987), Bilden berättar (1989), Svart på vitt om Tio Fotografer (2008)

- har föreläst om bildjournalistik och fotografi i 30 år, bl a på Lunds universitet, Fojo i Kalmar och Nordens Fotoskola Biskops-Arnö samt på ett tjugotal svenska och norska dagstidningar 


3. ... därför att morgondagens fotografer/bildjournalister behöver en bra bas att stå på för att kunna delta i det redaktionella samtalet och vara med och utveckla framtidens journalistik

... därför att yrkesrollen är i ständig förändring och utbildningen därför måste ha en nära koppling till branschen

... därför att kontakten med skolans ledning och elever ger värdefull input – det är stimulerande att se och lära 

... därför att diskussionerna i ledningsgruppen tvingar oss att lyfta blicken från vardagens bekymmer



GÖRAN WIDERBERG

1. Journalist/bildredaktör, Dagens Arbete 


2. Journalistiskt verksam sedan 1971. Bildredaktör på Metallarbetaren 1992 och efterföljaren Dagens Arbete. Styrelseledamot i Centrum för Fotografi (CFF) och Galleri Kontrast. Medlem i Arbetets Museums dokumentärprisjury. 


3. Det är lite av ett hedersuppdrag att få vara med och bidra till att landets bästa fotografiska utbildning både befäster och utvecklar sin ställning. Ledningsgruppen har dessutom genom åren fungerat som ett livfullt forum där branschens utveckling och nya behov kunnat diskuteras och snabbt omsättas i praktiken, i kursplanen. 



ANDERS HÅKANSSON (vice ordförande i ledningsgruppen)

1. Bildchef Göteborgs-Posten 


2. Drygt 20 år på Helsingborgs Dagblad som bland annat sportjournalist, redigerare, nattchef, sportchef, nyhetschef och projektledare. Sedan våren 2008 bildchef på GP. 


3. Dels är det ett utmärkt sätt att få information om och en inblick i hur undervisningen bedrivs, dels ger det en möjlighet att kunna påverka innehåll och upplägg. Att ha en koppling mellan verkligheten i yrkeslivet och utbildningar är alltid viktigt.



NIKLAS GUSTAVSSON

1. Fotograf på Helsingborgs Dagblad


2. Jobbat som tidningsfotograf i lite över tjugo år. Börjat på Karlskoga Tidning vidare till Nordvästra Skånes Tidningar (NST) och sedan tio år tillbaka på Helsingborgs Dagblad.


3. Som praktikantansvarig på Helsingborg Dagblad tycker jag att det är viktigt att kunna ge skolan feedback från vår verklighet.




STEFAN PETRUSSON

1. Utvecklingsledare/kvalitetscontroller, Håbo kommun


2. Arbetat inom det svenska skolväsendet sedan mitten av 1970-talet. Har en gymnasie- och grundskollärarexamen från lärarhögskolan i Linköping i botten. Jag har sedan 1977 arbetat i Håbo kommun, först som lärare men från början av 80-talet övergick jag succesivt till skolledarskap. Har också genomfört rektorsutbildningen. Har framför allt arbetat med vuxenutbildning och fick i slutet av 90-talet dessutom uppdraget att bygga upp och starta kommunens nya gymnasieskola. Har sedan ett par år övergått till att arbeta som utvecklingsledare/kvalitetscontroller i Skolförvaltningen. Arbetar för närvarande bl.a. med kompetensförsörjningsfrågor inom skolområdet på regional nivå.


3. Jag är genuint intresserad av utbildningsfrågor och med min bakgrund som utvecklare av vuxenutbildning är det mycket stimulerande att få möta människorna som finns i och kring Bildjournalistikutbildningen i Nordens Fotoskola. Det gäller såväl eleverna som branschfolket. I min roll som utvecklingsledare inom det offentliga skolväsendet är det också viktigt med "utblickar" mot utbildningar som berör andra ålderskategorier och yrkesområden. Jag kan i det sammanhanget nämna att under min tid som skolledare var jag med och startade och drev KY-utbildning inom restaurangbranschen.



LARS DAREBERG

1. Bildchef/ Sydsvenskan


2. Jag började tidigt med fotografi och fick fast jobb redan som 16-åring. Sedan dess har jag hunnit med några tidningar och är sedan 1993 fast anställd på Sydsvenskan i Malmö.


3. Jag ärvde min plats efter den förra bildchefen på Sydsvenskan. Det är kul men också viktigt att få en inblick i hur skolan tänker och spännande att ledningsgruppen som är verksamma kan påverka utbildningen i rätt riktning inför framtiden.



ADJUNGERANDE LEDAMÖTER


INGEGERD LUSENSKY

1. Rektor på Biskops-Arnö Nordens Folkhögskola och Utbildningsansvarig Nordens Fotoskola


2. Min utbildning är generell ledarutbildning, främst via Institutet för Ledarutveckling, IFL, där jag gått en längre kurs som heter Ledarskap genom Personlig utveckling. Jag har också genomgått UGL (utbildning, grupp, ledare)-utbildning som ursprungligen kommer från Försvaret. Min grundutbildning är GIH - idrottslärare. Jag har arbetat de senaste 16 åren som rektor på en folkhögskola, först Hampnäs i Örnsköldsvik och de senaste 10 åren på Biskops-Arnö.


3. Som utbildningsansvarig för KY-utbildningen i Bildjournalistik är jag med i ledningsgruppen. Både rollen i arbetsutskottet och i ledningsgruppen är att representera anordnaren. Det är Biskops-Arnö som tagit på sig arbetet att anordna Bildjournalistutbildningen.



ANNA CLARÈN

Kursansvarig, Nordens Fotoskola


MIKKEL ØRSTEDHOLM

Lärare, Nordens Fotoskola


JONAS BERGGREN

Lärare, Nordens Fotoskola


PIETER TEN HOOPEN

Lärare, Nordens Fotoskola



ELEVREPRESENTANTER


ALEXANDER DONKA 


(KY2009)


ANNA EKROS

(KY2010)


ERIK ARDELIUS

(YH2011)